Jak se Hrášek učil 2

soubor obsahující metodiku, 56 listů, fix, magnet, tkaničku, kancelářské sponky, sáček Druhý díl publikace tvoří cvičení zaměřená na rozvoj jemné motoriky, grafomotoriky a vizuomotorické koordinace, tedy dovedností potřebných pro rozvoj psaní. Jednotlivé úkoly se věnují práci s drobným materiálem, správnému držení tužky, uvolňovacím cvičením, cvičením grafomotorickým a dalším činnostem důležitým pro rozvoj kresebných a později i písařských dovedností. Stejně jako díl první je i tento určen především dětem předškolním, ale publikaci lze využít i u dětí v prvním ročníku ZŠ či děti starší, které mají v těchto oblastech potíže. Publikace je tvořena pracovními listy a metodickou příručkou formátu A4. Obě části jsou opět koncipovány tak, aby s publikací mohli pracovat nejen učitelé a pedagogové, ale i rodiče dětí.