Robert Quinn, Rob Sved, Nicholas Tims, Daniel Brayshaw, Paul A Davies, Lindsay Warwick, Sylvia Wheeldon Harmonize is a 6-level secondary course that helps teachers transform their classroom into a collaborative learning environment. Students learn more than just language as they create projects following manageable step-by-step tasks in each unit to achieve real, practical outcomes. Language Level: A1 - B2 Transform your classroom into a collaborative learning environment with Harmonize. Students learn more than language as they complete projects on topics that matter to them. Harmonize includes a powerful Assessment for Learning approach to help you propel learners forward. Our lesson features, teacher's notes and tests are focused on helping learners to continually reach for their goals, accelerate their progress, and go further with support for regular informal assessment and effective feedback. Professional Development support helps you get started with Harmonize. Watch video tutorials to set up your course, access focus and position papers for expert advice and bite-sized guidance on key issues and take short professional development modules for an introduction to key methodologies for your course. All your digital course materials and resources are accessed via the Oxford English Hub – a launchpad for learning: www.oxfordenglishhub.com.
Sebastian St. James potřeboval srazit hřebínek, a tak jsem s ním vyběhla. Ale jemu se to líbilo. Než jsem se nadála, už jsem měla šaty vyhrnuté až ke krku. Evidentně se mnou chtěl taky zacvičit. Tahle akce tedy vůbec nedopadla podle mých představ. Oba jsme si odsouhlasili, že se rozejdeme jako dospělí. Pěkně bez závazků. Až na to, že jsem nemohla vystát, že tak snadno odešel. Takže jsem se se svým zklamáním poprala jako rozumná žena. Navštívila jsem jednu z jeho autogramiád a chrstla mu kávu do tváře. Pak jsem sebou praštila o zem, když jsem se snažila utéct jeho ochrance. Než jsem se nadála, vzpamatovávala jsem se v Sebastianově domě. Pak mi nabídl práci, a sice abych mu hlídala kočku a zůstala v jeho paláci. Přála bych si říct, že jsem ho poslala někam. Ale práci jsem potřebovala víc, než jsem si byla ochotná připustit. Takže teď bydlím s nechutně pohledným spolubydlícím, kterého bych chtěla uškrtit a zároveň si ho osedlat. Ale není se čeho bát. Nemá „čas na vztahy“. Kdepak. Jen trucuje, mračí se a poroučí mi. Ovšem to bych nebyla já, kdyby se všechno nezkomplikovalo. Jsem těhotná. Možná se zeptáte, kdo je otec? Trochu vám napovím. To dítě se nejspíš narodí s roztomilými růžky a vidlemi.