Čítanka 3 – Pracovní sešit

Pracovní sešitje volnou součástíČítanky 3. Tvoří sní organický celek. Podporuje dosahování očekávaných výstupů arozvoj klíčových kompetencí pomocí úkolů acvičení různého typu pro zdatné iméně zkušené čtenáře. Prostřednictvím zadání úkolů ijejich řešení adíky „radám knihomola Emila“ se děti dozvídají více otom, co znamená čtení aliteratura. Sešit nastiňuje různé možnosti, jak pracovat sukázkami zučebnice, ať jde oprocvičování čtení obtížných slov nebo nácvik správného aplynulého čtení anebo, ato především, očtení sporozuměním. Cvičení ověřují, zda čtenář textu porozuměl azda si sním umí poradit. Motivace kzážitkovému čtení je nejdůležitějším záměrem pracovního sešitu.Narativní (vyprávěcí) model výuky, který je základem všech učebnicČeského jazyka aliteratury pro 1. stupeň vModré řadě, má několik kladů: rozvíjející se příběh motivuje děti, aby chtěly samy pokračovat ve výuce, udržuje jejich pozornost při hodině apředevším propojuje komunikativní aktivity sgramatickým učivem iliteraturou.Knihomol Emil je svérázná postavička, která dětem vkrátkých vstupech vypráví oknížkách. Seznamuje je sklasickou isoučasnou tvorbou pro děti, ale také jim poví, jak se vlastně knížka dělá. Emilova vyprávění navíc člení čítanky podle ročních ispolečenských období. Čtení se pro děti přirozeně stává aktivitou, která vede kvlastnímu rozvoji, ale také jim pomáhá najít si místo mezi ostatními. Taková skladba čítanky otevírá možnosti pro rozvoj dětí vcitové ahodnotové sféře ive vzdělávací oblasti Člověk ajeho svět. K čítankám jsou pro oba ročníky kdispozici také příručky pro učitele aPracovní sešity.