Slovenský jazyk pre 5. ročník
Knihu koupíte v
1 e-shopu
od
199 Kč
Pokud se vám po kliknutí na tlačítko "Do obchodu" nezobrazí stránka knihy ve vybraném e-shopu, je třeba vypnout AdBlock ve vašem prohlížeči pro naši stránku.
Návod na vypnutí je například na adrese https://o.seznam.cz/jak-vypnout-adblock/#1.
Martinus.cz
199 Kč
Skladem
(odeslání ihned)
a
2
další varianty
Martinus.cz
212 Kč
Skladem
(odeslání ihned)
Martinus.cz
228 Kč
Není skladem
Krátký popis
Pracovná učebnica Slovenský jazyk pre 5. ročník je prvým dielom
série učebníc slovenského jazyka pre žiakov 5. – 9. ročníka
základnej školy. Svojím originálnym a inovatívnym spracovaním
nahliada na učivo z pohľadu detí s rozličnými typmi tvorivosti,
inteligencie, schopností a záujmov. Tie vystupujú v úlohe
sprievodcov jednotlivými kapitolami prvého a druhého dielu
učebnice, čím sa učenie materinského jazyka stáva pre žiakov
atraktívnym, motivujúcim a zábavným. Pracovná učebnica spracúva
aktuálne témy zo života detí, prináša rôznorodé spoločenské otázky,
témy týkajúce sa poznania Slovenska, ale aj otázky narúšajúce
spoločenské a kultúrne stereotypy (rodové, vekové, etnické).
Pracovná učebnica v sebe integruje rôznorodé úlohy, didaktické hry
a motivačné texty, riešením ktorých sa žiaci učia požadované fakty,
objavujú zákonitosti, nadobúdajú očakávané zručnosti smerujúce k
vytváraniu vlastných textov a rozvoju kritického myslenia. Učebné
texty majú aj výchovný rozmer, rozvíjajú empatiu, altruizmus,
akceptáciu rozmanitosti ľudí, ich názorov a správania. Úlohy sú
formulované na rôznych kognitívnych úrovniach, posilňujú žiakovu
zodpovednosť za vlastné učenie sa a motiváciu. „Autorkám sa
podarilo skĺbiť požadovaný obsah stanovený v Štátnom vzdelávacom
programe so spôsobmi učenia sa žiakov, ktoré vychádzajú z ich
bežného života, zároveň využívajú záujem mladých ľudí o technológie
s cieľom naučiť ich vyhľadať rôzne informácie, kriticky myslieť,
vyjadriť svoj názor a prezentovať svoje stanovisko. Autorky sa
nevyhýbajú ani tradičným zadaniam, napr. písanie diktátu, ale
väčšina úloh smeruje u žiakov k metakognícii a autoregulácii
vlastného učenia sa.“ PaedDr. Jana Tomášková, PhD., lektorka
publikácie